Author: Каб 341

Планета—56

МБОУ «СОШ № 56»

Февраль, 2024
выпуск 4

История создания музея «Верность»
Традиционно важное место в системе воспитательной деятельности образовательных учреждений занимают школьные музеи, как хранители памяти и традиций прошлого. Школьный музей приобретает особое значение, он являет собой такую педагогическую систему, которая способна стать стержнем воспитательной работы. Под школьным музеем понимается не просто музейные экспедиции или выставки в стенах школы, а многообразные формы деятельности школьников, включающие в себя поиск и сбор материалов, встречи с людьми, запись их воспоминаний, организацию экспозиций и выставок, праздников и встреч. Музей, его экспонаты активно используются в работе образовательных учреждений: на уроках, на факультативных и кружковых занятиях, в учреждениях дополнительного образования. В 2005 году в нашей школе открыт первый в Орджоникидзевском районе музей памяти воинов — интернационалистов «Верность». 284 наших земляка - жители Орджоникидзевского района - принимали участие в боевых действиях в Афганистана в составе ограниченного контингента Советских войск, 11 из них погибли. Емкое слово названия музея вмещает в себя и верность Родине, и верность присяге, и верность долгу, чести, памяти, слову, друзьям. И наш музей — это дань памяти не вернувшимся с войны землякам. Целью создания музея является развитие системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации Экспозиции музея отражают события Афганской войны, участие советского воинского контингента в гражданской войне на стороне правительства Народной демократической Республики Афганистан с 1979 по 1989 год. В течение нескольких месяцев поисковая группа занималась сбором материала о воинах — афганцах. Жители района, участники боевых действий делились информацией с участниками поисковой группы и подарили музею имеющиеся у них ценные экспонаты с войны. На открытии музея эти люди были в числе почетных гостей. Музей тесно сотрудничает с Союзом ветеранов Афганистана. Елена Николаевна Лункина
Очередная встреча
35 лет со дня вывода войск из Афганистана отмечала 15 февраля вся страна. Этот день отмечают не только участники Афганской войны, в этот день мы вспоминаем всех солдат и офицеров, проходивших службу в "горячих точках", для которых слова долг, честь, Родина, имеют особое значение.
16 февраля в МБОУ "СОШ № 56" прошла традиционная ежегодная встреча участников Афганской войны. Мы собираемся уже 17 лет, и каждая встреча - это удивительная возможность взаимодействия учеников и ветеранов, встреча поколений.
В этот раз, кроме торжественной части, посвященной истории Афганской войны, состоялась военно-спортивная игра, где ветераны, имеющие реальный боевой опыт, оценивали работу команд 8-9 классов. Ученики соревновались в строевой, спортивной подготовке, разборке-сборке автомата, знании истории Афганской войны и армейских терминов.
В сложной борьбе победила команда 8 Г класса. Ветераны наградили участников игры.
Татьяна Николаевна Курская

В ЭТОМ ВЫПУСКЕ
История создания музея «Верность»………………...1
Жизнь музея сегодня ..2
Герои рядом!................3
А война не выбирает пол………………………………4

Жизнь музея сегодня…
В настоящее время экскурсоводами музея подготовлены и систематически проводятся экскурсии по 16 темам. Среди них и тематические экскурсии, посвященные участникам Афганской войны. Особой популярностью пользуются следующие тематические экскурсии:
• «Они погибли в мирное время», посвященная одиннадцати жителям нашего района, погибшим в Афганской войне;
• «Единственный сын», рассказывающая о жизни П.В.Грекова;
• «Сапер ошибается один раз» - о сапере-пулеметчике Ю.Желаевском;
• «Разведчики в Афганской войне» - о солдатах и офицерах разведподразделений и спецназа, жителях нашего района;
«У войны не женское лицо…», посвященная новокузнечанкам, которые проходили службу и работали в Афганистане.
Наши экскурсоводы проводят экскурсии для обучающихся нашей школы, других ОУ, жителей района не только непосредственно в музее, но и предлагают выездные беседы с мультимедийным сопровождением.
В музее постоянно проводятся не только экскурсии, но и часы общения, уроки мужества, конкурсы. В стенах музея регулярно проходят уроки истории для 9, 11 классов по теме «Войны после войны» (о войнах с участием Советской Армии второй половины XX века и их участниках, жителях нашего района).
Традиционными стали беседы и музейные уроки, посвящённые дням воинской славы: «Герои Советского Союза – наши земляки», «Почетные граждане города Новокузнецка», «Гордость Кузбасса», интеллектуальные игры «Вперёд, мальчишки», «Наши земляки – участники Великой Отечественной войны», «Их именами названы улицы».
Яркими и запоминающимися получились праздники, уроки мужества и нравственности с участием ветеранов афганской войны Щербакова С.Н., Бокова Ю.В., Павлова С.Н. и других.
Регулярными стали встречи с женщинами, работавшими или проходившими службу в Афганистане.
Наталья Анатольевна Фролова
Шабанова И.С. – работала в Афганистане
в 1987-1989 годах, постоянный гость в нашем музее.

#

ГЕРОИ РЯДОМ!
В России традиционно отмечают памятную дату 9 декабря. В этот день мы вспоминаем героев нашей страны. Героем можно считать храброго человека, который встает на защиту своего народа. Каждое время требует своих героев. В исторические моменты, моменты внешней угрозы, героями становятся те, кто с оружием защищает Родину.
Мы помним воинов-участников Великой Отечественной войны, в том числе и наших земляков. Все мы знаем о единственном в истории войны подвиге тройного самопожертвования, совершенном нашими земляками: Герасименко, Красиловым, Черемновым. Эти солдаты ради Родины и Победы бросились на амбразуры вражеских дзотов. Имена героев окружают нас с детства в названиях улиц нашего района и города.
Участники Афганской войны! Все они были воспитаны в советской школе на примере подвигов героев Великой Отечественной войны. И когда им предложили поехать и выполнить свой долг в далекой мусульманской стране, они не отказались. Ветераны считают, что это чувство долга, они считали и считают до сих пор, что по-другому нельзя, просто невозможно.
Совсем молодые ребята, большинство из них не дожили и до 20 лет. И каждый из них – герой. Вот отрывок из письма друзей Александра Назаренко: «Человек открывается в самые критические минуты, минуты, когда человек взлетает, как птица. У Саши такой взлет наступил 16 августа – в день его гибели. Саша оказался сильнее смерти. Одно из наших подразделений попало в засаду, гибли ребята, нужна была помощь. И вот на выручку вышла группа, в составе которой был Саша. Помощь пришла вовремя, ребята прорвались. Саша прикрывал отход товарищей, и когда до безопасной зоны оставалось несколько метров, пуля снайпера оборвала его жизнь. Спасая своих товарищей, Саша погиб. Его сейчас нет с нами. Но есть ребята, которых он спас, есть матери, которые не испытали самого страшного – гибели своего ребенка. Это все ваш Саша…»
Каждый из героев оказывается перед выбором: своя жизнь и здоровье или жизнь, здоровье и благополучие тех, кто рядом с нами, неважно, один человек или несколько сотен. Нравственный выбор – самый тяжелый выбор в жизни. И герой тот, кто позволяет себе его сделать в пользу других, в пользу своей Родины.
Такой выбор сделали и наши выпускники – Бабанов Степан и Ермаков Константин, когда отправились на Донбасс для участия в специальной военной операции. Они награждены орденами Мужества. Посмертно.
Учеными названы стимулы для подвига: любовь к родине, ненависть к врагу, товарищество, взаимовыручка, стремление отличиться, а иногда даже и получить награду. Причины разные, но и люди разные. Какой выбор они делают, зависит от ситуации. Но очень важна при этом вот какая деталь: помнят ли они о других, считают ли себя достойными героического прошлого нашей страны.
А герои всегда рядом с нами. В названиях улиц, в памяти родных, в фотографиях на стенах музея. В наших сердцах. И каждый человек, каждый из нас – потенциальный герой. Герой может совершить поступок, который изменит ход истории, откликнется в сердцах людей. Герой – тот, кто неравнодушен, кому есть дело до сути вещей, для которого справедливость, долг и честь являются главными словами в жизни.
Мария Гусева

#

А война не выбирает пол: о женщинах с военными медалями

Женщины войны – больная тема,
Мне ее, наверно, не объять.
Приоткрыл я краешек проблемы,
Как ее осмыслить и понять?...
Какая она: женщина с военными медалями? Что мы знаем об этом? Мизерно мало.
В стихотворении Виктора Куценко нам открывается чуткая душа женщины с военными медалями.
***
Над солдатом склонилась в тревоге сестра,
Он молчит, даже стона нет сутки.
В медсанбат поступил он из боя вчера,
Весь изранен, оторваны руки.
У нее на ресницах слезинки дрожат,
Вот сорвутся горячи каскадом.
Шевельнул вдруг губами молчавший солдат,
Прошептал ей: «Сестренка, не надо.
Я все выдержу, только не надо мне слез,
Плачь, не плачь, а не вырастут руки.
Я тебе подарю миллион алых роз
За твои состраданья и муки.
Я тебе подарю миллион алых роз,
Но не так, как художник принцессе,
Соберу их в букет, пусть достанет до звезд,
Пусть рождается новая песня».
Медсестра свои слезы смахнула тайком
И к бинтам приложилась губами:
«Поправляйся, родной, ну а розы потом
Вечной песней останутся с нами».
Качество, описанное в стихотворении, является выдающимся не только в литературном образе, именно это качество является отличительным для всех наших женщин с военными медалями.
Таков образ женщины в литературе. А какая она в жизни? В нашем школьном музее «Верность» есть письмо одной медсестры, вернувшейся домой, своей подруге, оставшейся в Афганистане. Вот отрывок из письма:
«…вообще я очень скучаю по тем временам, по тем людям. Чувствовалось, что ты нужен людям, что тебя ждут каждый день, ребята просят помощи… Всех друзей помню как сейчас, надеюсь их увидеть, очень хочу. Многие пишут письма, вот и живу этим…»
Доброта, верность, отзывчивость, ответственность - все эти качества помогают женщинам преодолеть трудности вой-
ны, пережить утраты и с гордостью смотреть в будущее, сохраняя только теплые воспоминания о прошлом.
А что же это была за работа – служба женщины в Афганистане? Какими качествами должна была обладать женщина, участница Афганской войны?
Смелость, решительность, терпеливость - согласитесь, эти качества не имеют принадлежности к полу, это качества истинного героя.
А ведь участницами Афганской войны были не только военнообязанные женщины, но и добровольцы. Почему они шли на войну? Какое качество сподвигло женщину принять участие в войне?
Героизм, патриотизм - все названные качества – это качества великого и благородного защитника Родины.
Мы увидели, что женщины с военными медалями – это герои, живущие среди нас, обычные и обыкновенные, но скромные и милосердные. И сегодня многие наши женщины оказались участницами специальной военной операции. Это те женщины, которые не смогли остаться в стороне, когда решается судьба Родины. Природа войны, наверное, противоестественна природе женщины, но и они готовы встать на защиту Родины, если это будет необходимо. Героизм, мужество, милосердие, решительность и отвага – именно за эти качества женщины, участницы специальной военной операции, получают награды. Нужно уважать и чтить героев. А в себе мы будем формировать только самые положительные качества – качества достойного гражданина и патриота.
Ольга Резниченко
***
Когда беда нагрянет на страну,
Мужчины умирают не одни.
Не женщины придумали войну,
Но, если надо, встанут и они…
…О, сколько их, накрытых кумачом,
Лежит под небом в мирной тишине,
Стоит на Волгой Женщина С Мечом,
Как символ нашей Родины в войне!
Наталья Владимировна Лапковская

Газета издается пресс-центром
МБОУ «СОШ № 56»
Корректор: Н.В.Лапковская
Февраль, 2024

МБОУ «СОШ №56»
Адрес
Г.Новокузнецк
Ул.Новобайдаевская, 9
Тел: (384)3344390